Propostas Ensino de Física

 

  As THs apresentadas nesta publicação foram selecionadas pela licencianda Priscila dos Reis Areias . A nosso ver, a TH das lâmpadas é bastante apropriada para trabalhar com os estudantes a interpretação do conteúdo veiculado à luz da linguagem  da Física, enquanto que a que consta da situação-problema enfoca um tema que tem ganho destaque nos meios de comunicação, particularmente na internet, e, sendo assim, nada melhor do que ser discutido na escola.

 

 

  O vídeo publicado nesta edição do Blog é uma contribuição do Professor José Victor Braga , ex aluno do Curso de Licenciatura em Física da UFF e durante algum tempo membro da equipe executora do projeto de extensão Divulgação de Propostas para o Ensino de Física. Com materiais simples e de baixo custo, ele sugere no vídeo um aparato experimental para o ensino de indução elétrica. Como objeto virtual de aprendizagem é apresentada uma animação (GIF) produzida pela licencianda em Física Priscila dos Reis Areias, a partir de vídeo de curta duração disponível na internet, visando o estudo da 1ª Lei de Newton.

  A sugestão de aparato experimental refere-se à continuidade do estudo do graduando Carlos de Souza Ribeiro, no qual é feito um levantamento sobre proposições de atividades experimentais que têm potencial para serem utilizadas na perspectiva de um ensino inclusivo. A sugestão de recurso experimental “Transformação de Energia Cinética em Térmica” apresentada   no site Experimentos de Física para o Ensino Médio e Fundamental com materiais do dia-a-dia , disponível em < http://www2.fc.unesp.br/experimentosdefisica/ >, sem nenhuma necessidade de adaptação, se mostrou acessível a estudantes com deficiência visual, como pode ser constatado no vídeo.