Propostas Ensino de Física

O texto é uma contribuição de Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima, professora e pesquisadora dedicada à luta pela melhoria da qualidade da formação de professores e da educação em Ciências.

Tirinha enviada pelo professor e mestrando da Pós-Graduação em Ensino de Ciências da Natureza da UFF, Bruno Nascimento Silva.

Rafael Martins Morales, licenciando em Física da UFF e orientando do Professor Newton Mansur, defendeu recentemente sua monografia - Física e Literatura um breve passeio entre duas culturas – e, dentre as suas sugestões, selecionamos para publicação a letra da música Além do Espelho, de autoria de João Nogueira e Paulo César Pinheiro. Tal como Rafael, entendemos que para aquel@s profess@res que buscam uma ponte entre a Física e outras formas de expressão cultural, a letra dessa música se apresenta como um recurso interessante para o estudo de formação de imagens em espelhos planos. 

Nesta atualização, vocês encontrarão três objetos virtuais de aprendizagem (OVA). Os dois primeiros, de autoria do José Victor Braga M. F. B. de Macedo, membro da equipe do Blog, são GIFs que ilustram o movimento de um corpo em uma dimensão,   cujo uso como recurso didático poderá auxiliar na abordagem dos conceitos de cinemática e na introdução da 2ª Lei de Newton. O terceiro OVA é uma contribuição do licenciando Felipe Barreto Vimieiro Barbosa. A partir do trabalho da professora Ruth Bruno com Leonardo Aded, o Felipe produziu um simulador gravitacional que pode ser acessado por celulares, tablets etc.                                                                   https://loving-wright-eb8bce.netlify.com/?fbclid=IwAR0BeVKvY_28DQ6MpExDU2MXfmsIgMzYFewRRccx7ueOQbae5PC4Gblii9k

Na perspectiva da educação inclusiva, o estudo dos fenômenos luminosos, a nosso ver, exige cuidado e muita criatividade por parte do professor para que os deficientes visuais não sejam alijados do processo de ensino-aprendizagem. Refletindo sobre essa questão, o Pedro Gouvêa de Carvalho Ramalho,   membro da equipe do Blog, decidiu, como parte do sua monografia, produzir recursos experimentais que permitem a percepção dos fenômenos luminosos por diferentes sentidos. Nesta publicação, apresentamos um vídeo que veicula uma proposta de experimento para a diferenciação entre meios transparentes, translúcidos, opacos e refletores por meio da visão e da sensação térmica. Vídeo: Fenômenos Luminosos X Meios de incidência da luz